作为一名普通的小学生，我总是以各种各样的姿势掉入小数乘法的陷阱难以脱身，对此我一直怀恨在心，小数乘法实在是太可恶了！
在做《数学课堂作业本》时，不论我怎样小心翼翼，总会才避开一个坑，又踩到一块石头。就像上次那道直接写答案的题目吧，前面一道题是2.6×7.8=20.28，后面一道题是3.6+7.0，答案本来应该是10.6的，可是因为前面这道题是乘法，我题目也没看清，直接想当然地写上了答案———25.2，还真是“直接”写出得数呀！
上一个掉入陷阱的姿势还算优雅，而这一次小数乘法可是把我打了个“满地找牙”。这次的题目叫列竖式计算，有一道题的算式是这样的：3.7×9.00，我傻呆呆地把零也给乘上了一位，而回报给我的就是一个鲜红色的大叉。看到作业后，我还庆幸了一下———幸亏不是考试。
可恶的小数乘法有时也会去看看《孙子兵法》，而这一回，它就运用了其中的一个锦囊妙计———借刀杀人。因为我在学校里经常成为小数乘法的手下败将，所以在家里也没有什么好果子吃。妈妈常常说一句话：“你这个人呐，脑子是不是生了锈？你怎么就没有遗传我的基因呢！你看看这里错这么多，还有这里，错得也太不应该了吧……”而我的老爸就总爱以一句“猪”来解决问题。导致这些的罪魁祸首是谁？还是小数乘法。
全班不止我一人是小数乘法的手下败将，大家都像是如来佛祖面前的孙猴子，就算是使出七十二变还是不堪一击。小数乘法，真是可恶。
市实验学校四(2)班 缪欣悦
指导老师 蓝灵芝
