本报讯(见习记者 胡元琪)“书记伯伯通过徐睿萱的信看到了我们大家的有礼行动，还写回信，我们真的很受鼓舞。”5月25日上午，鹿鸣小学六(1)班学生金一凡正在和“礼雅学子”徐睿萱利用课间休息时间，重温“徐伯伯”———市委书记徐文光的回信。信件的主人徐睿萱相告，现在每天都有很多同学向自己借信看，从中“聆听”书记伯伯的声音。

　　据了解，这封信起源于学校的一场“衢州有礼”征文比赛。当时，徐睿萱采用信件的形式进行了写作。完成后，她认为可以让书记伯伯了解小学生们的有礼活动，就怀着试试看的心理，将参赛作文寄了出去。

　　徐睿萱在信中，向“徐伯伯”详细说明了自己和同学们在日常生活中的“有礼”实践，并表示作为“有礼”继承者，她和同学们一定会知礼守礼行礼，把中华民族的优秀传统传承下去。让她没想到的是，书记伯伯那么忙，居然给她回信了，内容写满了三页纸。“拿到信的那一刻，我可激动了。”徐睿萱说，自己立马在班里向同学们朗读了“徐伯伯”的回信，读完以后，全班响起了热烈而持久的掌声。

　　“徐伯伯”的回信在全校都引起了关注，掀起了人人争做“礼雅学子”的热潮。作为鹿鸣小学的大队长，徐睿萱主动向全体少先队员发出了“争当文雅少年，并行九礼六仪”的倡议，号召大家在生活学习中积极践行“衢州有礼”，做新时代“有礼”模范生。

　　“阿姨好！”走在校园里，相遇的每一位学生都会礼貌地与记者打招呼，感觉格外亲切。校园里更是随处可见有关“礼仪”的标语和学生创作的礼仪展示画，让人感受到了浓厚的“有礼”氛围。“我们学校始终贯彻礼雅教育的办学理念，沿袭诗经《鹿鸣》中的礼乐文化，结合教师的言传身教，让‘有礼’植根于学生们的内心，并逐渐内化为自觉行为。”鹿鸣小学六年级负责人刘建梅说，现在，孩子们都会主动向门卫伯伯问好，“人人有礼”已在校园内蔚然成风。

　　礼已根植于孩子们的内心，无需提醒。前段时间，一个学生过斑马线时，自然而然地向礼让的司机敬礼以示感谢。这一举动被行车记录仪拍下，司机将之传到网上，引起了广大网友的点赞。这名“礼雅学子”也是出自鹿鸣小学。
　那鹿鸣小学是如何做到让礼的意识深入每个孩子的心灵呢？“早晨，学校门口的礼仪队会向进入校园的每一位师生鞠躬，向学生们展示礼仪的重要性。”刘建梅相告，学校主要从顶层设计进行规划，每个班级在具体实施“有礼”实践中因材施教，根据班内的实际情况对活动进行调整，做到每月都有一个“礼仪”主题，如就餐礼仪、问候礼仪等，从而将“衢州有礼”与日常教学活动有机结合，培育有礼的衢州“小主人”。